tema p a discussão do seminári, muito interessante_ jogos mais violentos_

O grupo norte americano Family Medeia Guide (FMG)
publicou nesta última semana uma lista com os dez
vídeo games mais violentos atualmente disponíveis no
mercado, assim como as razões que os levaram a esta
classificação, segundo a revista digital chilena
"mouseE.

Sua seleção se baseia nos índices da sua filial
PSVratings, que classifica os filmes, programas de TV
e video games segundo o tipo de violência, sexo e
obscenidades que eles possam conter em níveis que vão
do "explícito" ao "inexistente".

Reproduzida pelo site especializado Gamespot, a lista
da FMG diz incluir alguns dos "video games mais ultra
violentos de todos os tempos" e ela se apresenta da
seguinte forma, sem uma ordem especial de
'preferências'.

Resident Evil 4: "O jogador é um agente das forças
especiais enviado para resgatar a filha seqüestrada do
Presidente. Durante o primeiro minuto de jogo, é
possível ver o corpo pendurado de uma mulher... com um
tridente lhe atravessando a cara".

Grand Theft Auto: San Andreas: "O jogador assume o
papel de um jovem que trabalha para gangs a fim de
obter respeito. Suas missões incluem assassinato,
roubo e destruição em todos os níveis imagináveis. O
jogador recupera sua saúde visitando prostitutas para
depois recuperar seu dinheiro espancando-as até
matá-las. O jogador pode causar tantos desastres
quanto desejar sem realizar nenhum progresso na trama
do jogo".

God of War: "neste game o jogador personifica um
guerreiro sem compaixão que procura se vingar dos
deuses que o enganaram para assassinar a sua própria
família. Os prisioneiros são queimados vivos e o
jogador pode usar 'movimentos mortais' para acabar com
seus oponentes, como partir uma vítima ao meio, por
exemplo."

Resident Evil 4:NARC: "O jogador pode assumir o papel
de dois agentes da divisão de narcóticos que tentam
tirar das ruas uma perigosa droga e acabar com o KRAK,
além do cartel que a distribui, enquanto se expõe a
tentações que incluem dinheiro e drogas. Para aumentar
suas habilidades, o jogador consome drogas que incluem
maconha, Quaaludes, extasi, LSD e "Liquid Soul", que
lhe permitem arrancar a cabeça de seus inimigos".

Killer 7: "O jogador assume o controle de sete
assassinos que devem combinar suas habilidades para
derrotar um grupo de monstruosos terroristas suicidas.
O jogo eventualmente conduz a um conflito mundial
entre os Estados Unidos e o Japão. O jogador coleta o
sangue das suas vítimas para se curar, enquanto deve
cortar o pulso para retirar o sangue e achar passagens
ocultas".

The Warriors: "Baseado num filme de ação dos anos 70
que impôs novos padrões de 'violência artística',
trata de uma gang de rua que luta em Nova York para
fazer-se de um território próprio. O jogador pode dar
diversos comandos a sua gang, incluindo 'caos', que a
leva a destruir tudo que encontra pela frente".

50 Cent: Bulletproof: “O jogo é imaginativamente
baseado no estilo de vida do mafioso do raper Curtis
‘50 Cent’ Jackson”. O jogador se envolve em tiroteios
do submundo e saqueia os corpos de suas vítimas por
dinheiro para comprar novos discos de 50 Cent. Cabe
destacar que o Office Of Film And Literature
Classification (OFLC, o órgão responsável pela
classificação de filmes, livros e vídeo games) se
negou a classificá-lo, proibindo o jogo em todo o país
ao considerá-lo "inadequado para todos".

proposta para o semináro de INTERNET E EDUCAÇÃO

Internet e educação

*A história da internet/ internet na escola

*Politicas Públicas +Formação de professores

*Dimensão midia

1- O conteúdo que seu aluno acessa deve ser filtrado?
Evitando assim problemas como:

- pedofilia
-violência
-conteúdo improprio (pornografia)


2- Como o professor deve mediar a internet na sala de aula?

3- Deve haver um controle do tempo na internet?

4- O internetês deve ser aceito, tolerado ou podado?

linguagem convencional, erros ortográficos, uso inadequado devido ao vicio.

5- Jogos estimulam a violência ou a extravaza?

6- A internet é um instrumento de pesquisa ou de plágio?


O professor como mediador das tecnologias na sala de aula
Polêmica: Pesquisas retiradas da internet, jogos "educativos" x jogos violentos

HIPERTEXTO

O Hipertexto é um texto suporte que acopla outros textos em sua superfície cujo acesso se dá através dos links que têm a função de conectar a construção de sentido, estendendo ou complementando o texto principal. Um conceito de Hipertexto precisa abranger o campo lingüístico, já que se trata de textos.
Em computação, hipertexto é um sistema para a visualização de informação cujos documentos contêm referências internas para outros documentos (chamadas de HIPERLINKS ou, simplesmente, links), e para a fácil publicação, atualização e pesquisa de informação. O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.Para Lévy (1993) o hipertexto é um conjunto de nós ligados por conexões. O hipertexto é um comjunto de nós ligados por conexões. Os nós podem ser palavras, páginas, imagens, gráficos , sequências sonoras, documentos complexos que podem eles mesmos ser hipertexto. Os itens de formação não ligados linerarmente, como em uma corda como nó, mas cada um deles, ou a maioria, estente suas conexões em estrela, de modo reticular.

aula de 09/10/2007

Aula de apresentação dos trabalhos, web, vinhetas, cartilha e os videos... algumas observações e modificações a ser feitas.
No segundo momento da aula discutimos sobre os seminários que irão ser apresentados no final do semestre.
Aguardando ainda algumas conclusões!